CELMP / Catégorie : Administration & Management
Mener le changement vers l’excellence professionnelle en satisfaisant les demandes de son environnement
Titre obtenu
Attestation de présence
Public cible
Cadre avec une responsabilité d'équipe au sein d'un établissement de la santé ou du social
Objectif
- Etablir un partenariat avec l’équipe en déployant une culture soutenant la coopération et la performance
- Contribuer au développement des compétences de l’équipe par des contrats clairs
Contenu
- Fondamentaux de l'analyse transactionnelle
- Concept du changement émergent
- Modèle des 3 contrats
Remarque
Ce cours fait partie de la formation certifiante en Leadership & Management de proximité, de ce fait vous rejoignez un groupe existant. Nous sommes à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.
Informations pratiques
Responsable-s de la formation
Delapraz Cédric
Cédric Delapraz a débuté sa carrière comme employé de commerce avant de poursuivre des études en économie d'entreprise HES.
Il est titulaire d'un certificat postgrade HES en "Système qualité, pilotage et (auto)évaluation".
Comme assistant HES, puis collaborateur scientifique, il a collaboré à différents projets de recherche appliquée et mandats dans les domaines de la qualité, du marketing et du management. Il a contribué à la mise en place de la filière « Bachelor » de la Haute Ecole de Gestion de la HEIG-VD.
Actif dans l’enseignement depuis 2002, il a obtenu son brevet fédéral de Formateur en 2012. Il a rejoint Espace Compétences en 2006 comme responsable de formation. Dès le 1er janvier 2014, il est le responsable du secteur Management.
Ses domaines de compétences sont : l’ingénierie des formations, l’accompagnement des groupes en formation, la mise en place et le suivi d’une démarche qualité, la gestion de projet.
Formateurs
Laugeri Madeleine
Directrice LTCO, Centre de formation et d’intervention en entreprise
Directrice de l’Ecole du Changement Emergent (Nyon)
Madeleine Laugeri est Analyste Transactionnelle certifiée (CTA-O),
Enseignante et Superviseur (PTSTA-O) en contrat avec l’Association Européenne d’Analyse Transactionnelle (EATA) en Champ des Organisations. Elle est aussi praticienne PNL, diplômée de l’Ecole d’Interprètes – Université de Genève – et intervient en plusieurs langues et dans plusieurs instituts européens. Elle est diplômée FSEA niveau II.
Passionnée par les Relations Humaines en entreprises et institutions, a développé un outil d’intervention nommé «Changement Emergent», et a publié sur ce sujet dans plusieurs revues spécialisées en Europe. Elle présente une méthodologie de Développement Organisationnel permettant de renforcer la «cohésion de structure», c'est-à-dire une adaptation pertinente des activités d’une entreprise aux besoins stratégiques perçus dans son ’Environnement. Le Changement Emergent positionne l’équipe -et non l’individu- comme interlocuteur privilégié du Leader. La gestion du dialogue interne au groupe est pratiquée dans les formations à travers l’observation et la mise en place par les participants de processus garantissant une pratique de la coopération aussi bien dans le rôle de leader que dans celui de membre du groupe.
