Accompagnement – Coaching – Enseignement

• Comment gérer des groupes en formation - CGGF
• Cours de Formation pour les Formateurs en Entreprises - CFFE

  Le cours de Formation pour les Formateurs d’entreprise à Espace Compétences est organisé en collaboration avec la Direction générale de l’enseignement postobligatoire (DGEP) du canton de Vaud.

  Nous proposons deux types de formation :

  • La formation dite standard de 7 modules, en présentiel (4 jours)
  • La formation dite mixte (blended learning) qui allie des cours en présentiel et en ligne (2,5 jours en présentiel, e-learning équivalent à 1,5 jour)

  Le cours permettra de développer ses compétences, d’adapter ses pratiques en se référant à des approches pédagogiques actuelles, de différencier ses interventions en fonction du contexte et des savoirs spécifiques au domaine du social et de la santé et d’analyser sa propre pratique de praticien formateur.

• Développer son éthique 1 - Le prendre soin et le savoir-être - DE1
• Développer son éthique 2 - La vulnérabilité et l'humour - DE2
• Développer son éthique 3 - La pudeur et la bientraitance - DE3
• Développer son éthique 4 - La place du corps dans la communication - DE4
• Développer une démarche éthique au sein de l’équipe - DDESE
• Enseigner et apprendre par l'autonomie - EAA
• Gestion Mentale 1 - Comment communiquer, apprendre, se faire comprendre avec les outils de la gestion mentale - GM1
• Gestion Mentale 2 (approfondissement) - Un outil performant pour communiquer et apprendre : le dialogue pédagogique - GM2
• Initiation aux méthodes de l'apprentissage des employés de commerce - IMAEC
• Praticien de l'«entretien-profil pédagogique» & Gestion Mentale - PEPPGM

  L’objectif du profil pédagogique est la prise de conscience de ses habitudes mentales utilisées, et des ressources potentielles, pour apprendre.
  Pratiquer un profil pédagogique, c’est établir un «portrait cognitif» suivi par un bilan écrit, transmis à la personne, pour lui permettre de développer ses capacités cognitives lui permettant de mieux apprendre.

• Praticien formateur dans le domaine du social et de la santé (non HES) - PFDS

  Adapter ses pratiques en se référant à des approches pédagogiques actuelles
  Différencier ses interventions en fonction du contexte et des savoirs spécifiques au domaine du social et de la santé
  Analyser sa pratique de praticien formateur

• Prendre soin de soi - Leadership & Management de proximité - PSSLMP

  Apprendre à tirer profit des situations difficiles, au lieu de les subir passivement (et le plus souvent douloureusement)

• Risques psycho-sociaux : formation pour cadres - RPSFC

  Stress, burnout, dysfonctionnement : du constat à l’action.

  Le rôle du cadre dans la prévention des risques psychosociaux au travail.

• Risques psycho-sociaux : Prévention de l'épuisement au travail - RPSFTP