Module 1 : Situations gérontopsychiatriques
Ce module permet aux professionnels des soins de longue durée de développer des compétences spécialisées dans l’accompagnement des personnes âgées présentant des troubles cognitifs, psychiques ou comportementaux. Les participants approfondissent leurs connaissances des principales pathologies gérontopsychiatriques ainsi que des enjeux actuels liés à la démence et à la santé mentale des aînés.
La formation aborde l’évaluation et la prise en charge de situations complexes telles que les crises, les comportements agressifs, le refus de soins ou la douleur chez les personnes atteintes de troubles cognitifs. Une attention particulière est portée à la communication avec les personnes concernées, leurs proches et les équipes interdisciplinaires.
Les participants découvrent également différentes approches d’accompagnement, comme l’approche Montessori adaptée aux personnes âgées ou l’art-thérapie, ainsi que les différentes formes de logement destinées aux personnes en perte d’autonomie. À l’issue du module, ils sont en mesure d’adapter leurs interventions aux besoins spécifiques des personnes accompagnées.
Lieu de formation
Espace Compétences, Cully
Objectifs
Offrir un accompagnement professionnel adapté en situations gérontopsychiatriques
Participer aux soins en s’appuyant sur des standards et concepts infirmiers
Organe faîtier
OdASanté
Publics cibles
ASSC : CFC
Infirmier niveau I : Diplôme
Infirmier assistant : CC CRS d’infirmier assistant ou titre équivalent
ASE : CFC orientation accompagnement des personnes âgées ou variante généraliste ou un titre équivalent, ainsi qu'une attestation d'acquisition de compétences médico-techniques (selon les Directives relatives au règlement de l’examen professionnel d’assistant spécialisé en soins de longue durée et accompagnement)
L'attestation d'acquisition de compétences prouvant la maîtrise des actes médico-techniques pour se présenter à l'examen du Brevet fédéral peut être obtenue en validant l'examen des actes médico-techniques à Espace Compétences : voir les conditions.
L'ASE qui souhaite suivre ce cursus de formation et se présenter à l'examen du brevet fédéral doit impérativement exercer son activité professionnelle dans les soins.
Remarque
nous vous rendons attentifs au fait que la formation, les examens de modules, les examens du brevet fédéral sont centrés sur les soins (voir les exemples des études de cas de l'examen du brevet). Une activité dans les soins est par conséquent vivement recommandée.
Et qui: Attestent d’une expérience professionnelle de deux ans au minimum dans les soins de longue durée et accompagnement au moment de l’inscription à l’examen fédéral.
En cas de taux d’activité variable, c’est le total de l’expérience professionnelle effective qui est calculé. Dans l’ensemble, celle-ci doit correspondre à une expérience professionnelle de deux ans à 100%.
Méthode de validation
Examen sur table – analyse d’une étude de cas
Certifications
Certificat par module validé
Reconnu par : H+ Les Hôpitaux de Suisse
Prépare aux examens du Brevet fédéral d'Assistant/e spécialisé/e en soins de longue durée et accompagnement
Renseignements sur le brevet fédéral EPSanté. Validité du Module pour l’obtention du brevet fédéral : 5 ans.
Prochaine étape
- Comprendre, Ressentir et Accompagner les Personnes Âgées - Simulation du Vieillissement
- Rôle de l’ASSC dans les interventions liées aux symptômes comportementaux et psychologiques de la démence
- Sensibilisation plaies et escarres
- Assistant spécialisé en soins de longue durée et accompagnement (Module 2)