Gestion Mentale 2 (approfondissement) – Des outils performants pour communiquer, enseigner et apprendre - GM2

Titre obtenu

Attestation de présence

Reconnu par : H+ Les Hôpitaux de Suisse

Public cible

Toute personne intéressée

(Par exemple : Cadre, infirmier-ère, éducateur-trice, clinicien-ne, formateur-trice, enseignant-e, assistant-e social-e, responsable des ressources humaines)

Prérequis

• Avoir suivi la formation Gestion mentale 1 (ou équivalent, merci de joindre une attestation de la formation).
• Connaitre le vocabulaire et les concepts de Gestion mentale (cf. livre M.-L. Zimmermann-Asta, Enseigner-Apprendre avec des outils de gestion mentale, Editions Chronique sociale)

Compétences

Etre capable de :

• mieux communiquer et apprendre de façon plus efficace
• pratiquer les « gestes mentaux» (attention, mémorisation, compréhension, réflexion, imagination)
•  différencier le « dialogue pédagogique» d’autres entretiens
• aborder la pratique du « dialogue pédagogique »
• faciliter la communication avec des personnes aux fonctionnements mentaux différents

Contenu

Le contenu est centré sur les fondements, la méthodologie et l’analyse du dialogue pédagogique.

Remarques

Les participants doivent s'attendre à travailler sur leur propre fonctionnement mental et sur ceux des membres du groupe. Des exercices pratiques seront réalisés.