Accompagnement individuel : professionnel et/ou pédagogique

• Si des enjeux importants provoquent chez vous des questions ou des doutes inconfortables
• Si une situation de changement attire votre attention
• Si vous souhaitez vous donner des moyens de gérer une situation difficile ou tout simplement dans une optique de progression

Espace Compétences SA vous propose un accompagnement individuel pédagogique et/ou professionnel.

L’action d’accompagnement peut entre autres:

Favoriser

• Le développement de l’autonomie de la personne dans la résolution de problèmes et l’amélioration de ses performances
• L’analyse des pratiques
• L’évaluation formative

Soutenir

• Un projet de changement et/ou d’innovation sur le plan didactique et méthodologique
• La réalisation d’un travail lié à votre formation
• La clarification des objectifs
• La recherche d’outils pertinents et opérationnels
• La réalisation d’un bilan de formation et/ou professionnel
• La prise d’une décision importante
• L’évolution de la personne en fonction de ses besoins
• La personne dans son parcours professionnel et/ou dans son processus de formation

Modalités

L’accompagnement proposé par les responsables pédagogiques des options et/ou par la responsable des programmes, s’effectue sur la base d’un «contrat». Celui-ci conviendra des objectifs, de la durée et des modalités d’accompagnement. La confidentialité est garantie.

Prix

CHF 100.- / heure.

Homologation de titres étrangers d’infirmier/infirmière

Pour l’homologation de votre diplôme en Suisse auprès de la Croix-Rouge Suisse, vous trouverez les modalités pour vous présenter à l’examen appelé «épreuve d’aptitude» ci-dessous :

Epreuve d’aptitude

Pour tout renseignement, veuillez svp vous adresser directement à la Croix-Rouge Suisse auprès de Mme Nelly Owens, responsable de la reconnaissance des titres professionnels, au téléphone 0900.733.276 • Email registry@redcross.ch

Date

Sur rendez-vous

Prix

Selon le document « Epreuve d’aptitude »

Stratégies d’apprentissage : utiliser les gestes mentaux avec plaisir et efficacité

Beaucoup d’entre nous éprouvent des difficultés à apprendre et à restituer des connaissances au travers de compétences ou autres. Nous vous proposons de travailler ensemble, à identifier vos ressources pour être performant dans la démarche d’apprentissage, pour y trouver du plaisir et de la motivation. Nous n’aborderons pas les causes qui pourraient expliquer les difficultés, les craintes, voire les blocages; mais nous donnerons un sens à votre apprentissage, à vos études. Généralement, une séance individuelle suffit à identifier vos ressources personnelles permettant de franchir le pas entre la difficulté et la performance.

Nous vous encourageons à vous engager dans cette démarche afin de pouvoir aborder avec sérénité et efficacité votre formation. Nous sommes à votre disposition pour de plus amples informations (Contact : Nicole Bourquin, Tél. 021 799 92 43).

Compétence

Reconnaître ses propres gestes mentaux, éventuellement les enrichir, en vue de les mobiliser à bon escient de manière efficace et valorisante en toute activité d’étude.

Objectifs

• Prendre conscience de ses propres stratégies d’apprentissage et vérifier leur efficacité
• Enrichir les habitudes d’apprentissage lors d’étude
• Ancrer le cheminement mental afin de le mobiliser efficacement

Contenu

Entretien individuel en référence, notamment à Monsieur A. De La Garanderie.

Public cible

Toute personne intéressée.

Durée

2 heures ou 2 heures 30 avec une évaluation écrite.

Date(s)

En fonction des demandes et des projets.

Prix

CHF 220.- / séance
CHF 250.- / séance avec évaluation écrite

Cours interentreprises organisés pour les apprentis employés de commerce romands des hôpitaux ou des cliniques

«Nouvelle Formation Commerciale de Base» (NFCB)

H+ Les Hôpitaux de Suisse a décidé de s’engager pour cette formation de base et s’est fait accréditer comme branche de formation pour toute la Suisse dès 2003. Espace Compétences SA pilote ce projet pour la Suisse romande.

Compétences

Durant les cours interentreprises, les personnes en formation (soit les apprenti-e-s) exercent, renforcent et approfondissent les compétences spécifiques à leur domaine d’activité. Celles-ci sont définies dans le Guide Méthodique Type, élaboré par la branche «Hôpitaux et cliniques». Par ailleurs, les apprentis préparent des dossiers qui se réfèrent à des processus de travail en usage dans leur institution et les présentent par écrit ou devant la classe. Les enseignants, comme les experts des travaux évalués ou les experts des examens, sont des professionnels engagés dans des hôpitaux romands.

Contenu

• Cours spécifiques au domaine d’activité socio-sanitaire
• Système de santé suisse
• Fonctionnement de l’hôpital
• Administration des patients
• Système tarifaire
• Comptabilité
• Gestion des investissements et du matériel
• Gestion des déchets
• Gestion du personnel
• Information et communication
• Cours généraux
• Apprendre à apprendre
• Révision de quelques notions propres aux apprentis de toutes les branches
• Initiation générale aux méthodes de la réforme (guide méthodique type, objectifs détaillés, compétences méthodologiques et sociales, STA, UF, etc.)
• Planification des travaux à faire pour chaque année d’apprentissage
• Présentation et évaluation de travaux accomplis dans l’institution
• Préparation aux examens oraux et écrits de fin d’apprentissage

Public cible

Apprentis employés de commerce, branche «Hôpitaux et cliniques».

Remarque

Dès lors qu’ils signent un contrat d’apprentissage avec mention «branche Hôpitaux et cliniques », les apprentis sont soumis à l’obligation de suivre les cours interentreprises de ce secteur d’activité.

Durée

12.5 jours, répartis durant les 3 ans d’apprentissage.

Titre obtenu

CFC d’employé de commerce, avec spécialisation dans le domaine des hôpitaux et cliniques.

Remarque

Plusieurs commissions ont été créées pour piloter cette formation: une Commission de cours romande rassemble des formateurs d’apprentis de divers hôpitaux de Suisse romande; la Commission romande des examens est composée du groupe d’auteurs préparant l’épreuve d’examen écrite et des experts pour les examens oraux; enfin, une Commission de surveillance au niveau suisse, veille à l’uniformisation de la formation entre les régions linguistiques.

REKOLE ® : comptabilité de gestion à l’hôpital

H+ Les Hôpitaux de Suisse offre aux hôpitaux une solution claire, uniforme et réaliste, en accord avec la législation en comptabilité analytique.Le manuel REKOLE ® (Révision de la comptabilité analytique et de la saisie des prestations) remplace les anciens ouvrages.

Titre obtenu

Attestation de présence

Public cible

Contrôleur de gestion, comptable financier et d’exploitation, responsable comptabilité financière et analytique, manager et consultant d’hôpitaux (soins aigus, réhabilitation et psychiatrie).
Maximum 16 personnes par cours (dont maximum 2 personnes ne travaillant pas à l’hôpital).

Objectifs

Les participants comprennent le concept REKOLE® et saisissent les changements ayant eu lieu par rapport aux anciens ouvrages de H+ Les Hôpitaux de Suisse.
Ils sont capables de :

• procéder à une analyse de la situation prévisionnelle/réelle (écarts par rapport à REKOLE ®) de leur institution et, partant de là
• planifier les étapes de projet nécessaires pour répondre aux besoins de leur institution

Contenu

Note : La structure de la formation est en révision. Si les contenus demeurent inchangés, l’organisation des unités peut toutefois connaître des adaptations.

Un accompagnement individuel est proposé à toute personne nécessitant une formation dans ce domaine.

Renseignement au centre auprès de Pierrette Chenevard

TarMed : structures et règles tarifaires

Titre obtenu

Attestation de présence

Public cible

Toute personne travaillant avec TarMed

Compétence

Facturer les situations les plus courantes et les cas typiques de l’ambulatoire hospitalier.

Contenu

• Bref historique de TarMed
• Navigateur TarMed
• Structure tarifaire de TarMed
• Domaine de couverture
• Organisation détaillée du tarif
• Prestations de base, prestations additionnelles, blocs de prestations, règles de combinaisons et d’exclusions
• Analyses de cas fréquents et de quelques spécialités
• Travaux pratiques sur ordinateur
• Discussions de cas proposés par les participants

Prix

Prix à convenir

Durée/Horaire

1.0 jour(s)
Horaire: 08h45-12h15, 13h30-16h15

Dates

Nous contacter

Offre réalisée sur demande (min. 8 personnes)